Interface - Enseignant·e documentalist·e
PROGRAMME D’INTERVENTION EN MILIEUX SCOLAIRES
Le PIMS est un programme structuré de prévention des conduites à risque en addictologie déployé dans le 94 Ouest.
En tant qu’enseignant·e documentaliste vous avez un rôle essentiel à jouer au sein de nos interventions, et plus particulièrement celle de 4e.
Vous trouverez ci-dessous tous les documents et informations pouvant vous être utiles.
Pour toutes questions ou pour simplement échanger avec nous, n’hésitez pas à nous contacter à l’adresse :
pims@mcatms.org
Questionnaires de satisfaction
Vos retours nous permettent d’améliorer et d’affiner chaque année la qualité de nos interventions.
Documentation
Vous y trouverez des sites pouvant vous être utiles dans l’accompagnement des jeunes à la création de leurs questions.
Descriptif de l’intervention 4e
Chaque année, les élèves de 4e réalisent des questions autour des addictions (de substances ou comportementales) pour l’année suivante. Voici un aperçu des questions et des réponses utilisées pour l’année 2026-2027.
Kahoot :
Afin d’apporter un aspect divertissant au programme, tout en apprenant, l’intervention 4e est sous la forme d’un Kahoot. Vous y retrouverez les questions utilisées cette année, afin de visualiser les attendus pour l’année suivante.
Pour orienter un.e élève (et sa famille) vers le Soin :
La « Consultation Jeune Consommateur » (CJC) est un dispositif d’aide, anonyme et gratuit, en lien avec les conduites addictives (avec ou sans substances) pour les jeunes consommateurs et/ou pour leur entourage.